Tag: competenze del futuro
17 miliardi dal FSE+ per colmare il divario territoriale competenze
Formazione dei lavoratori ed adeguamento delle competenze: Veneto e Friuli-Venezia Giulia guidano la classifica delle regioni più dinamiche. FondItalia in controtendenza: il Sud traina con 1,3 milioni di euro di investimenti
Intelligenza artificiale: le competenze del futuro
Per il 71% delle aziende italiane le competenze in AI e skills richiesti da qui al 2030 non sono ancora stati creati
I professionisti di oggi hanno job title che nel 2000 non esistevano
Secondo il Work Change Snapshot di LinkedIn, il 78% dei leader aziendali in Italia afferma che il ritmo del cambiamento sul lavoro sta accelerando con l'aumento della domanda di nuovi ruoli, competenze e tecnologie
Il futuro del lavoro e lo sviluppo professionale
Lo studio “Il futuro del lavoro e lo sviluppo professionale” di Amazon e Ipsos rivela che i lavoratori italiani ritengono più utile la formazione sul posto di lavoro rispetto ai titoli di studio specialistici per avviare una carriera
Grazie alle competenze AI, stipendi più alti del 30%
STUDIO Amazon Web Services: le competenze nel campo dell’AI stanno rimodellando il panorama professionale, sotto diversi profili
7 milioni per formazione lavoratori e spendibilità delle competenze maturate
Il fabbisogno occupazionale 2023-2027 richiede 3,8 milioni di lavoratori formati: FondItalia, aperto il nuovo Avviso FEMI 2024.01
5 competenze di Agile Management per innovare l’azienda
Dall’Osservatorio Tack TMI Italy emerge una ripresa di domanda alle sfide dell’innovazione e dell’AI: cinque sono le skill su cui le organizzazioni oggi devono puntare. Parole d’ordine: flessibilità, semplificazione e soprattutto focus sulle persone
Esports: la materia di studio che favorisce nuove competenze
Una ricerca condotta da Dell e Intel conferma che gli studenti vorrebbero studiare Esports per una carriera futura.
SAP e UNICEF uniscono le forze per le competenze del futuro
La nuova partnership globale, della durata di tre anni, per costruire le competenze dei giovani che vivono in situazioni di svantaggio sociale