L’80% dei commercialisti italiani usa già l’Intelligenza Artificiale
L'adozione dell'AI negli studi non è più soltanto una fase sperimentale
AI, meno del 15% delle aziende ha competenze adeguate per gestirne i rischi
Tra le aziende che utilizzano l'IA, solo il 13,5% ritiene di avere competenze perfettamente adeguate
Cosa serve per passare dall’AI pilota all’AI che scala
Uscire dalla fase sperimentale richiede di smettere di guardare alla sola tecnologia e iniziare a progettare workflow e policy capaci di trasformare concretamente le abitudini lavorative delle persone, permettendo così all'AI di espandersi.
Gli agenti autonomi AI sono davvero un pericolo?
di Francesco Pagano, responsabile osservatorio tecnologie digitali nel settore dei trasporti e della logistica di AIDR
Il 54% delle aziende utilizza agenti AI, ma solo il 25% ne misura l’impatto
Il report evidenzia che le imprese stanno adottando rapidamente gli agenti di intelligenza artificiale, mentre governance, formazione e misurazione faticano a tenere il passo
L’AI al servizio del cittadino e della Pubblica Amministrazione
L'obiettivo finale non è costruire una Pubblica Amministrazione semplicemente più automatizzata, ma più vicina alle persone
Agenti AI operativi le metriche che mostrano il lavoro e il rischio
Contare gli agenti attivati o le azioni eseguite non basta. Quando un sistema può modificare dati e avviare processi, le imprese devono misurare anche esito, eccezioni, permessi e capacità di ripristino.
Le PMI italiane le più preoccupate d’Europa per i rischi AI
Il 44% dei decision maker teme le minacce legate all'intelligenza artificiale, mentre le aziende colpite perdono contratti e reputazione più che nel resto d'Europa
Trustworthy AI: probabilità maggiore di 15 volte per ottenere un ROI elevato
Solo il 17,5% delle imprese dispone di un’infrastruttura dati pienamente ottimizzata e sufficientemente matura per rispondere alle esigenze dell’IA agentica
L’AI entra nelle scuole troppo velocemente?
L'80% degli insegnanti teme che l'IA entri in classe più velocemente di quanto le scuole possano gestire








































































